Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL)

Abstract

Motivasi belajar sangat berpengaruh terhadap kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa, karena adanya motivasi mendorong semangat belajar. Oleh karena itu, motivasi belajar yang rendah menjadi tantangan dalam proses pembelajaran karena dapat melemahkan semangat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) pada siswa kelas XI 10 SMA Negeri 1 Tabanan Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model spiral oleh C. Kemmis dan MC. Taggart dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI 10 SMA Negeri 1 Tabanan dengan jumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil dari pra siklus sampai siklus II. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL).