Peran Nilai Kearifan Lokal Pada Pendidikan 5.0 Jenjang Pendidikan Tingkat Atas

Abstract

Indonesia dalam menyambut society 5.0 perlu mempersiapkan diri supaya dapat berperan serta menjadi bagian dunia di masa mendatang. Seluruh elemen masyarakat perlu berbenah diri agar dapat menjadi Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul. Pendidik sebagai perantara pembentukan karakter sisiwa di sekolah berperan penting dalam mempersiapkan peserta didik untuk bersaing pada era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan kajian pustaka. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau peran nilai kearifan lokal pada pendidikan 5.0 jenjang pendidikan tingkat atas. Hasil penelitian menyatakan bahwa, peran nilai kearifan lokal pada pendidikan 5.0 jenjang pendidikan tingkat atas yaitu dapat memajukan kemampuan afektif, kemampuan psikomotor, serta kemampuan kognitif peserta didik yang siap menerima tantangan era selanjutnya khususnya di jenjang pendidikan tingkat atas. Adanya pendidik yang menawarkan pembelajaran dengan konten kearifan lokal, meningkatkan kreatifitas, serta berinovasi dalam penggunaan teknologi akan membantu siswa sekolah SMA siap menghadapi tantangan di era society 5.0 namun disamping itu siswa tetap memiliki nilai leluhur yang membangun karakter anak bangsa sehingga takkan tergerus oleh pengaruh negatif dari adanya globalisasi.